100 idées pour accompagner les émotions des enfants et des adolescents : mieux comprendre la colère et la peur, gérer les crises, améliorer les relations familiales

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 195 pages
Poids : 240 g
Dimensions : 13cm X 20cm
Date de parution :
ISBN : 978-2-35345-239-2
EAN : 9782353452392

100 idées pour accompagner les émotions des enfants et des adolescents

mieux comprendre la colère et la peur, gérer les crises, améliorer les relations familiales

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chez Tom pousse

Collection(s) : 100 idées

Paru le | Broché 195 pages

Tout public

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Quatrième de couverture

Si vous avez ce livre entre les mains, c'est que vous êtes, comme de nombreux parents, parfois aux prises avec les émotions de votre enfant et aussi peut-être... avec les vôtres !

Ce livre se veut une sorte de boîte à outils : après quelques notions théoriques, nous nous sommes efforcés de vous proposer des techniques et des outils simples à appliquer pour mieux comprendre et mieux réguler les émotions, notamment la colère et la peur.

Convaincus qu'une seule méthode ne peut pas convenir à tous, nous proposons dans ce livre des idées qui émanent de plusieurs courants théoriques. Nous nous sommes inspirés des thérapies cognitivo-comportementales, des thérapies systémiques, de la psychologie positive, de l'hypnose et aussi de la résistance non violente. Votre vie de famille ne sera pas magiquement transformée si vous les appliquez, cependant, au cours de notre pratique professionnelle, nous avons constaté qu'elles avaient aidé de nombreuses familles.

Biographie

Vincent Henry est médecin pédopsychiatre au CHU de Montpellier. Il est formé aux thérapies cognitivo-comportementales, aux thérapies systémiques et à l'hypnose médicale. Il accompagne depuis plus de 10 ans les enfants et leurs familles dans la prise en charge des troubles du neurodéveloppement et des troubles émotionnels.

Christelle Vernhet est psychologue au CHU de Montpellier et docteure en psychologie. Elle travaille auprès d'enfants et d'adolescents présentant entre autres des troubles du neurodéveloppement ou des troubles du comportement. Dans la continuité de son doctorat, elle s'intéresse particulièrement à l'impact des troubles de l'enfant sur la vie familiale. Elle anime de nombreux groupes de parents dont les enfants présentent des difficultés de gestion émotionnelle.