Accompagner les élèves dys-férents dans ma classe

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 190 pages
Poids : 262 g
Dimensions : 15cm X 21cm
Date de parution :
ISBN : 978-2-01-787409-6
EAN : 9782017874096

Accompagner les élèves dys-férents dans ma classe

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chez Hachette Education

Collection(s) : Profession enseignant

Paru le | Broché 190 pages

Professionnels

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Quatrième de couverture

Profession enseignant

Accompagner les élèves dys-férents dans ma classe

Connaître les troubles « dys » pour aider les élèves dans leurs apprentissages

Aujourd'hui, les élèves porteurs de troubles « dys » sont identifiés de plus en plus précocement dans les classes. Mais comment faire pour les aider à surmonter leurs difficultés et leur permettre de suivre leur scolarité dans de bonnes conditions ?

Cet ouvrage, écrit par des orthophonistes, se propose d'apporter les connaissances essentielles pour comprendre les différents troubles « dys », tout en présentant des solutions concrètes pour compenser ces troubles. Il comporte quatre parties qui abordent successivement :

  • les troubles du langage écrit (dyslexie, dysorthographie) :
  • les troubles du langage oral (trouble d'articulation, retard de parole et de langage, dysphasie, bégaiement) ;
  • les troubles de la motricité (dysproxie, dysgraphie) :
  • les troubles des acquisitions mathématiques (dyscalculie).

Pour chaque trouble « dys », l'ouvrage présente des aides et des outils adaptés qui permettront à chaque enseignant(e) de pallier les difficultés qui y sont liées. Il propose aussi des exemples concrets d'aménagements qui pourront servir de modèles ainsi que du matériel à télécharger.

Biographie

Françoise Clairet et Émilie Martin sont orthophonistes et exercent au quotidien auprès d'élèves porteurs de troubles dys.
Elles sont auteures d'une méthode d'apprentissage de la lecture, Parés au décodage ! CP, chez Hachette Éducation.

Du même auteur : Françoise Clairet


Du même auteur : Emilie Martin