Collection(s) : Pédagogies en développement
Paru le 12/10/2021 | Broché 608 pages
Professionnels
préface par Jean-Marie De Ketele
Accompagner les étudiants
Rôles de l'enseignant, dispositifs et mises en oeuvre
Avec le développement des stages, de l'apprentissage par projet et par problème, des études de cas, des portfolios, du suivi des projets professionnels, etc., l'enseignant du supérieur quitte sa chaire pour prendre place à côté des étudiants afin de les accompagner dans leur apprentissage et les aider à construire leur identité professionnelle. Mais comment faire ? Comment encadrer des étudiants en stage ? Quel contrat passer entre l'étudiant et l'enseignant ? Comment se former au tutorat ? Développer l'autonomie, oui, mais comment ?
Cette deuxième édition apporte un nouveau regard sur ces questions et introduit de nouvelles thématiques. Quelles sont les caractéristiques d'un accompagnement de qualité ? Quel est le rôle des émotions dans l'accompagnement ? Comment accompagner à distance ? Comment accompagner des étudiants entrepreneurs ? Quels rôles les espaces physiques jouent-ils dans l'accompagnement éducatif ? Comment articuler accompagnement personnalisé et logiques institutionnelles de formation ?
Chaque chapitre traite d'une question particulière liée à l'accompagnement et s'appuie sur des situations de terrain vécues au sein d'une grande diversité d'institutions tant en France, en Belgique, en Suisse qu'au Canada, et dans des disciplines variées.
Les enseignants du supérieur trouveront dans ce livre des pistes de réflexion, des exemples et des outils qui les aideront à mettre en place ou à améliorer leur pratique et leurs propres dispositifs d'accompagnement.
Benoît Raucent
Professeur à l'Institute of Mechanics, Materials and Civil Engineering (iMMC), de l'École polytechnique de Louvain (EPL), il est président du Louvain Learning Lab, le service de l'UCLouvain qui s'occupe d'innovations pédagogiques et de la formation des enseignants.
Caroline Verzat
Professeure associée à ESCP Business School au département Soutenabilité (Paris), elle enseigne la psychologie sociale ainsi que l'entrepreneuriat et la gestion de projets dans le domaine du développement durable.
Catherine Van Nieuwenhoven
Docteure en sciences de l'éducation et professeure à l'UCLouvain en formation des enseignants, elle est membre du Girsef/Greffe.
Christine Jacqmot
Docteure en sciences appliquées de l'École polytechnique de Louvain, elle est chargée de cours invitée et dirige des projets institutionnels au sein de l'UCLouvain. Elle est notamment cheffe de projet pour l'Université numérique de l'UClouvain,
