Collection(s) : Concrètement, que faire ?
Paru le 17/03/2022 | Broché 315 pages
Tout public
Adolescents de la génération web 2.0 si différents, si semblables
Petit manuel de décryptage pour mieux les accompagner
Les adolescents de la génération web 2.0 sont-ils différents de leurs aînés, ou sont-ils foncièrement les mêmes, c'est-à-dire avant tout des adolescents sortant de l'enfance pour finir par arriver, dans un délai variable, à l'âge de la maturité ? Quelles sont les causes de fragilité chez certains ? Parents et maîtres doivent-ils, pour s'adresser à eux, prendre en compte leur spécificité d'être nés avec la Toile et les réseaux, comme deux mille sept cents ans avant eux, des adolescents étaient nés en même temps que l'écriture ?
C'est à ces questions que Jean-Pierre Marmonier tente de répondre, en illustrant les explications conceptuelles qu'il avance par des propos que les adolescents lui ont confiés ou l'ont laissé noter. Il prend aussi soin de rappeler aux parents comme aux adultes référents que si jeunesse passe, ce temps qui dure plus d'une décennie est un temps incompressible et indispensable de construction et déconstruction. Or durant cette période, les adolescents ont plus que jamais besoin de guides.
Docteur en psychologie, Jean-Pierre Marmonier a enseigné pendant vingt-cinq ans la psychologie de la complexité à l'Université de Bordeaux. Il a dialogué avec les enseignants de plus de cent lycées et collèges au sujet des difficultés rencontrées par leurs élèves. Dans ses conférences, il intervient auprès des parents et des maîtres pour les aider à décrypter les comportements de leurs enfants ou élèves.
Il accompagne par ailleurs à son cabinet un certain nombre d'adolescents qui ont pour quelque temps besoin d'un guide.
