Collection(s) : Outils pour la formation
Paru le 11/06/1999 | Broché 175 pages
Professionnels
sous la direction de Danielle De Keyzer | préface André Ouzoulias
Cet ouvrage n'a pas son équivalent dans le panorama actuel des outils et méthodes pour l'apprentissage de la lecture-écriture chez les adultes en situation d'illettrisme. Il montre en effet comment la Méthode Naturelle de Lecture-Ecriture (MNLE), mise au point initialement pour les enfants de l'école primaire par des pédagogues du mouvement Freinet, a été transposée avec succès à l'apprentissage du lire-écrire par des adultes illettrés débutants.
Livre-ressource, il présente, de manière claire et détaillée, la démarche et les outils mis en œuvre. Il a été conçu pour permettre à tout formateur de s'approprier la méthodologie et les techniques qui permettent d'enclencher une dynamique d'apprentissage ou de réapprentissage.
Deux axes principaux font l'originalité de cette méthode :
La démarche est expliquée pas à pas, à l'aide de nombreux exemples et avec la volonté constante de faire comprendre le cheminement cognitif des apprenants.
Ce livre-ressource propose aussi les outils d'évaluation et de renforcement nécessaires à une intervention individualisée.
Un collectif de quatre formatrices engagées dans une association du réseau GPLI (Groupe Permanent de Lutte contre l'Illettrisme) auprès d'illettrés débutants, dirigé par Danielle De Keyzer, ancienne institutrice et praticienne experte de la Méthode Naturelle de Lecture-Ecriture, elle-même auteur de fichiers de lecture aux PEMF (Publications de l'Ecole Moderne Française).
