Collection(s) : Pédagogie pratique
Paru le 02/11/2006 | Broché 198 pages
Cycle 1
Apprendre à parler avec des comptines
30 activités pour développer les compétences langagières
La connaissance du fonctionnement de la langue orale et le bon emploi de celle-ci sont les préalables indispensables à tout autre savoir concernant le langage, et la condition fondamentale de la réussite de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture. La comptine, à mi-chemin entre le langage verbal et le langage musical, se prête tout particulièrement à l'acquisition des compétences langagières préconisée par les programmes officiels de l'école maternelle.
Cet ouvrage s'adresse aux enseignants de maternelle, désireux de faciliter, de manière ludique, l'utilisation correcte par les plus jeunes du langage oral.
Il propose, pour les élèves de PS, MS et GS :
De nombreux outils présentés en tableaux sont repris sous forme de grilles vierges à la fin de l'ouvrage, pour aider l'enseignant à personnaliser ses séances et les progressions de ses élèves.
Marie Goëtz-Georges est directrice d'école maternelle dans les Yvelines. Elle enseigne depuis plusieurs années en petite section de maternelle. Elle est l'auteur, chez Retz, de Débuter en petite section de maternelle (coll. « Pédagogie pratique ») et Fabriquer un loto tactile (coll. « Un projet pour apprendre »).
