Apprendre avec les serious games ?

Quatrième de couverture

Si les serious games font l'objet de nombreuses expériences de terrain dans l'enseignement primaire et secondaire, ils restent suspects aux yeux d'une partie de la communauté éducative. Que penser de leur potentiel éducatif ? Qu'en dit la recherche ? Quels jeux choisir et comment les utiliser en classe pour favoriser l'apprentissage ?

Cet ouvrage répond à ces questions de manière claire et synthétique, il adopte un point de vue nuancé sur les serious games et donne des pistes concrètes pour en faire un usage pertinent en classe.

Cet ouvrage existe en version numérique.

Biographie

Julian Alvarez, professeur associé à l'université Lille I et responsable recherche Serre numérique

Damien Djaouti, maître de conférences à l'université de Montpellier / ESPE du Languedoc-Roussillon

Olivier Rampnoux, enseignant à l'Institut d'administration des entreprises de l'université de Poitiers

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