Collection(s) : Société(s)
Paru le 09/01/2020 | Broché XIII-72 pages
Tout public
Parmi les grands mythes fondateurs et prometteurs de notre société, la réussite par l'école est sans doute un des plus puissants. L'école enferme l'enfant, contrôle chacun de ses mouvements et de ses apprentissages et le compare aux autres en prétendant le libérer, le rendre autonome et lui apprendre à vivre ensemble. Il paraît important de comprendre comment la foi en l'école et ses promesses irrationnelles est entretenue à la manière d'une religion d'État, l'école remplaçant dans l'esprit de chacun la vie pieuse d'antan et les espérances que celle-ci faisait miroiter.
Thierry Pardo, titulaire d'un PhD (doctorat) Éducation, est spécialiste des éducations alternatives, auteur, conférencier et chercheur indépendant associé à l'UQAM (Université du Québec à Montréal). Écrivain-voyageur, il parcourt le monde pour présenter les apports d'une posture libertaire. Il est l'auteur entre autres d'Une éducation sans école (Écosociété, 2017).
