Collection(s) : Repères pour agir
Paru le 10/01/2002 | Broché 192 pages
Professionnels
préface Jean-Pierre Rosenczveig
Les classes relais visent à resocialiser et à rescolariser des collégiens sortis prématurément de l'institution scolaire. On en compte près de 250 aujourd'hui. Situées aux marges du système éducatif, elles sont des révélateurs des problèmes qui le traversent et en même temps des lieux où s'inventent et se réinventent des ébauches de «solutions». On trouvera dans cet ouvrage de nombreuses pistes de travail (faire face à la violence, rapports entre école et justice, comment enseigner à ce type d'élèves...) : il s'adresse donc à tous les enseignants, et pas seulement à ceux qui ont choisi de travailler dans cette structure.
Fruit d'un partenariat entre le Crap-Cahiers pédagogiques et le CRDP de l'académie d'Amiens, la série «Dispositifs» de la collection «Repères pour agir» propose des livres alliant le concret des pratiques et une certaine théorisation, nécessaire à un emploi raisonné des «outils». Elle s'appuie sur l'expérience d'enseignants de terrain et sur les recherches les plus en pointe.
