Paru le 01/11/1999 | Broché 284 pages
Public motivé
préface Pierre-Yves Beaurepaire | postface Céline Bryon-Portet
Franc-maçonnerie et éducation : cette alliance peut apparaître comme une évidence et, pourtant, elle demeure encore un point aveugle de la recherche dans sa globalité.
Au carrefour de l'histoire des obédiences maçonniques, dé l'histoire de l'éducation et de l'histoire politique et sociale, cet ouvrage étudie à plusieurs échelons les relations entre la franc-maçonnerie et l'éducation : au niveau des individus, des acteurs que représentent les francs-maçons et les francs-maçonnes, mais aussi à celui de certaines loges et obédiences. Cette grille de lecture permet de comprendre les relations et les interférences qui ont pu exister durant le XIXe et le XXe siècle entre les prises de position de certains maçons belges et l'influence de leur environnement politique, social et économique.
Dans une optique socio-historique, en replaçant dans leur contexte les réflexions et les actions des francs-maçons belges, ce livre esquisse différentes facettes pour comprendre les dimensions et les limites d'une possible influence maçonnique sur les débats concernant l'éducation. À partir notamment des archives inédites du Grand Orient de Belgique, une réflexion d'ensemble est ainsi proposée sur différents moments forts des liens entre franc-maçonnerie et éducation : les questions de la protection de l'enfance, de la sécularisation et de la laïcisation de l'enseignement ou de l'éducation nouvelle.
Agrégé et docteur en histoire, Sylvain Wagnon est professeur en sciences de l'éducation à la faculté d'éducation de l'Université de Montpellier. Responsable du Cedrhe (centre d'étude en histoire de l'éducation) de Montpellier, il est membre du laboratoire Lirdef de l'Université de Montpellier et associé aux laboratoires Sociamm de l'ULB et Ehrise de l'Université de Genève. Ses recherches mettent l'accent sur l'histoire des pédagogies d'éducation nouvelle et libertaire ainsi que sur l'histoire des pratiques et des outils scolaires.
