Collection(s) : Sciences en questions
Paru le 16/05/2019 | Broché 126 pages
Public motivé
conférence-débat organisée par le Groupe Sciences en questions, Paris, Inra, 4 oct. 2007 | préface Raphaël Larrère
La communauté internationale prétend freiner la perte de biodiversité et maintenir les services rendus par les écosystèmes. Ces termes à la mode expriment-ils une nouvelle façon de concevoir la nature ? L'auteur analyse l'évolution des idées depuis le début du XXe siècle, où l'on se préoccupait de protéger la nature, jusqu'à nos jours, où il est question de gérer la biodiversité. Les bouleversements récents dans la façon dont les sciences appréhendent la nature mettent en évidence un renouvellement de paradigme. L'idée d'équilibre naturel a longtemps prévalu en écologie. Aujourd'hui, s'impose celle de changement permanent, qui appelle une réflexion éthique : comment repenser les valeurs qui fondent les relations homme-nature, sachant que la biodiversité s'inscrit dans une trajectoire ?
Dans un contexte marqué par de nouveaux repères conceptuels et par l'urgence des prises de décision, les scientifiques se trouvent de plus en plus impliqués dans la mise en oeuvre de projets qui inscrivent une biodiversité « choisie » dans leurs objectifs. L'auteur ouvre la réflexion sur l'évolution qui en résulte nécessairement dans la pratique du métier de chercheur.
Normalien, Patrick Blandin est professeur émérite du Muséum national d'histoire naturelle. Il a dirigé le laboratoire d'Écologie générale, la Grande Galerie de l'évolution et le laboratoire d'entomologie. Il est président d'honneur du Comité français de l'Union internationale pour la conservation de la nature. Auteur de travaux en écologie, systématique, et biogéographie d'invertébrés, en Afrique et en Amérique du Sud, il a aussi animé des recherches interdisciplinaires sur des milieux forestiers du bassin parisien. Il a travaillé à l'analyse critique des concepts d'écosystème et de biodiversité, et s'intéresse aux liens entre écologie, évolution et éthique de la conservation de la nature.
