Collection(s) : Pédagogies en développement
Paru le 18/11/2020 | Broché 342 pages
Professionnels
Éducation et citoyenneté
Regards croisés entre chercheurs et praticiens
Cet ouvrage est le fruit de travaux menés au sein du « Réseau d'études pluridisciplinaires citoyenneté et éducation » (REPCITé) fondé en 2014 par des enseignants-chercheurs en sciences humaines et sociales (psychologie, sciences de l'éducation, sociologie, philosophie, science politique, droit, histoire, littérature) et des professionnels intervenant dans des dispositifs d'éducation à la citoyenneté, dans le cadre scolaire et en dehors.
Deux objectifs sont poursuivis : la confrontation de points de vue entre chercheurs de disciplines différentes, et entre chercheurs et professionnels ; la réalisation d'enquêtes de terrain qui privilégient de donner la parole aux acteurs concernés. Le postulat est que le rapport à la citoyenneté ne se réduit pas à un processus de transmission, d'éducation ou d'apprentissage, mais résulte d'une dynamique complexe, propre à chacun, mêlant des conceptions, des normes, des pratiques et des valeurs qui cohabitent dans des cadres pluriels - parfois conflictuels - d'éducation et de socialisation.
L'ouvrage comporte trois volets :
Ania Beaumatin est professeure de psychologie à l'Université Toulouse Jean Jaurès, responsable de l'équipe « Développement de la personne, Cultures et Lien social » au sein du laboratoire « Psychologie de la Socialisation - Développement et Travail ».
Bruno Fondeville est maître de conférences en sciences de l'éducation à l'INSPE de l'académie de Toulouse. Université Toulouse 2 Jean Jaurès.
Véronique Rouyer est professeure de psychologie du développement de l'enfant à l'Université de Bordeaux.
