Enseigner en unité d'enseignement : pour une école inclusive : cycles 2, 3, 4

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 335 pages
Poids : 644 g
Dimensions : 17cm X 22cm
Date de parution :
ISBN : 978-2-7256-4035-8
EAN : 9782725640358

Enseigner en unité d'enseignement

pour une école inclusive
cycles 2, 3, 4

de

chez Retz

Collection(s) : Pédagogie pratique

Paru le | Broché 335 pages

Professionnels

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préface de J.-P. Delaubier


Quatrième de couverture

Enseigner en Unité d'enseignement

Pour une école inclusive

  • Depuis une quinzaine d'années, la France rattrape son retard dans la scolarisation des enfants en situation de handicap. Plus de 100 000 élèves sont désormais scolarisés dans les unités d'enseignement au sein d'établissements médicosociaux et de santé. Si enseigner dans ces classes se révèle souvent être une belle aventure humaine et professionnelle, la mise en oeuvre nécessite de bien connaitre le public des enfants qui y est accueilli, les spécificités de chaque établissement et le rôle des différents partenaires.
  • L'auteur s'adresse à tous les enseignants, spécialisés ou non, avec une intention particulière pour celles et ceux qui débutent en unités d'enseignement. Il explique ce qu'implique concrètement d'enseigner dans cet environnement car le travail y est complexe et varié. Cet ouvrage en aborde toutes les particularités.
  • Après avoir explicité la notion de handicap et rappelé l'organisation de la scolarisation pour les enfants handicapés, l'auteur décrit en détail qui sont ces élèves si particuliers dans leurs fonctionnements, comment identifier leurs besoins et comprendre leurs troubles (avec un focus sur les pistes pédagogiques les plus appropriées à chaque type de trouble). Il donne des exemples pratiques d'adaptations pédagogiques à mettre en place, et explicite comment travailler en partenariat pour promouvoir l'inclusion scolaire, accompagner la formation professionnelle et favoriser l'insertion sociale.
  • Un ouvrage indispensable pour mieux connaitre et ainsi mieux répondre aux besoins des enfants accueillis en unité d'enseignement.

Biographie

Bruno Egron a été IEN ASH, formateur à l'INSHEA (Institut national de recherche et de formation sur le handicap et les enseignements adaptés), formateur associé à l'IH2EF (Institut des hautes études de l'éducation et de la formation).
Il est actuellement conférencier, vice-président de l'Entraide universitaire et membre du CNCPH (Comité national consultatif des personnes handicapées).