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Guider les enfants autistes dans les habiletés sociales
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Fiche technique

Format : Pochette
Nb de pages : XI-83-48 pages
Poids : 1053 g
Dimensions : 21cm X 30cm
Date de parution :
ISBN : 978-2-35327-319-5
EAN : 9782353273195

Guider les enfants autistes dans les habiletés sociales

de ,

chez Solal

Collection(s) : Apprendre & réapprendre

Paru le | Pochette XI-83-48 pages

Professionnels

46.00 € Indisponible

Quatrième de couverture

Guider les enfants autistes dans les habiletés sociales est une méthode destinée aux professionnels de l'autisme, visant à améliorer les habiletés sociales des enfants qui présentent un syndrome d'Asperger ou un trouble du spectre autistique léger. Créée à partir de l'expérience clinique de deux ergothérapeutes, elle souligne l'importance du langage corporel et propose :

  • une réflexion et une démarche cliniques ;
  • un questionnaire destiné aux parents afin d'évaluer les habiletés sociales de leur enfant ;
  • un bilan des habiletés sociales sous forme de pictogrammes destiné à l'enfant autiste ;
  • un répertoire d'exercices pratiques basés sur l'improvisation théâtrale et le théâtre forum, nécessaires pour animer les ateliers en groupe ;
  • un cahier d'exercices sur les habiletés sociales pour aider l'enfant à apprendre à se connaître, à communiquer avec son entourage et à généraliser les apprentissages amorcés en séances.

Afin de faciliter l'application de cette méthode, des vidéos des ateliers en groupe sont disponibles sur le site internet www.deboecksuperieur.com.

Biographie

Mélanie Richoz et Valérie Rolle obtiennent leur diplôme d'ergothérapeute en 2 000 à l'École sociale et pédagogique de Lausanne et ouvrent leur cabinet d'ergothérapie en 2009 : www.ergobulle.ch.
En créant leur propre méthode sur les habiletés sociales, présentée dans cet ouvrage, elles se spécialisent dans l'autisme.

Du même auteur : Mélanie Richoz

Du même auteur : Valérie Rolle

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