Histoire de l'enseignement en France : XIXe-XXIe siècle

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 412 pages
Poids : 708 g
Dimensions : 17cm X 24cm
Date de parution :
ISBN : 978-2-200-61333-4
EAN : 9782200613334

Histoire de l'enseignement en France

XIXe-XXIe siècle

de ,

chez Armand Colin

Collection(s) : Mnémosya

Paru le | Broché 412 pages

Public motivé

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sous la direction de Jean-Noël Luc


Quatrième de couverture

Histoire de l'enseignement en France

Au début du XIXe siècle, une minorité d'enfants, surtout masculine, fréquente une école élémentaire, tandis que l'enseignement secondaire accueille environ 2 % d'une génération. Deux siècles plus tard, l'instruction est obligatoire, pour les deux sexes, de 3 à 16 ans, et la plupart des bacheliers (80 % de leur génération) suivent des études supérieures. Cette aventure collective est l'oeuvre d'acteurs multiples, publics et privés, nationaux et locaux. Analyser ses objectifs, ses modalités et ses résultats offre un observatoire privilégié sur les politiques éducatives, ainsi que sur la société, ses valeurs, ses dynamiques et ses blocages.

Cet ouvrage s'appuie sur des travaux récents en histoire de l'éducation. Il propose une approche chronologique et thématique des filières et degrés d'enseignement, qui souligne les ruptures et les continuités. Il évoque la vie quotidienne des établissements, les aléas de l'innovation pédagogique, la question du genre, l'épreuve des guerres mondiales et les spécificités de la situation coloniale. Il expose les débats, souvent vifs, autour de l'École de masse, dont les insuffisances ne sauraient masquer les réalisations.

Biographie

Jean-Noël Luc, directeur de l'ouvrage, est professeur d'histoire contemporaine à Sorbonne Université.

Jean-François Condette est professeur d'histoire contemporaine à l'Université de Lille.

Yves Verneuil, historien, est professeur en sciences de l'éducation à l'Université Lumière Lyon 2.