Paru le 24/05/2019 | Broché 300 pages
Professionnels
Intonation expressive et français langue étrangère
Les praticiens de l'enseignement du français comme langue étrangère ou seconde (FLE/S) savent l'importance qu'a pour leurs apprenants l'intonation expressive. Cette compétence est indispensable pour repérer et comprendre les sous-entendus contenus dans les paroles des locuteurs dont le français est la première langue et être capable de transmettre eux-mêmes opinions et ressentis de façon allusive.
Jusqu'ici toutefois, cette dimension de la polyphonie de l'oral n'a pas été traitée de façon méthodique et systématique, et est restée presque absente tant de l'enseignement universitaire que des manuels et outils pédagogiques.
Cet ouvrage répond aux questions que pose l'implicite de l'énonciation dans sa réalité sonore : nature, fonctionnements, conduites en présentiel. Sont présentés savoirs et savoir-faire nécessaires pour le face-à-face pédagogique.
Analysant les idées reçues, ce livre s'adresse autant aux enseignants sur le terrain du FLE qu'aux formateurs de formateurs et à leurs étudiants en filière universitaire FLE.
Chantal Rittaud-Hutinet est professeur des universités honoraire, chercheur associé à l'Université Paris 3-Sorbonne nouvelle, EA 7345 CLESTHIA (langages, systèmes, discours). Ses recherches portent sur l'analyse des discours français en interaction - et particulièrement les rapports entre acte de langage, implicite de l'énonciation et prosodie signifiante -, la didactique de la phonétique et de la prosodie signifiante en français comme langue étrangère, et le français régional.
