Paru le 03/12/2015 | Broché 55 pages
Tout public
«Les devoirs à la maison, quelle épreuve ! Je ne dois vraiment pas savoir m'y prendre ! Mon enfant fait de la résistance, il m'en veut, je lui en veux et on n'arrive pas à éviter de pénibles conflits ! Au prix de notre relation...»
Plainte récurrente de parents, pourtant légitimement désireux de participer à l'évolution des acquisitions scolaires de leur enfant et soucieux de son devenir.
Le temps partagé autour du travail scolaire serait-il donc condamné au gâchis ?
Il n'en est rien, bien au contraire. Et pourtant, ils croient bien faire ! En ciblant leurs erreurs récurrentes et munis des bonnes pratiques d'accompagnement, les parents trouveront dans cet ouvrage de quoi transformer l'épreuve de l'aide scolaire de leur enfant en un temps de construction, à la fois de ses progrès et d'une relation fondée sur la confiance et l'estime réciproques.
Christine Henniqueau, après avoir été pendant 16 ans professeur de lettres, est psycho-pédagogue depuis 1990. Elle axe son travail avec les enfants autour de l'idée d'une pédagogie thérapeutique par le travail du sens.
Dominique Thouin est psycho-pédagogue, passionnée par la question des apprentissages. Formée aux pratiques de la Médiation Linguistique, elle accompagne depuis 10 ans des enfants et des adolescents en difficultés d'apprentissage.
