Paru le 28/03/2019 | Broché 159 pages
Tout public
traduit de l'anglais par Caroline Carrat
Le premier livre sur la pédagogie de l'école de la Forêt
Les jeux et apprentissages en forêt prennent une place de plus en plus importante dans l'éducation des enfants, que ce soit en Angleterre (Forest School), au Danemark (friluftsliv) ou en Allemagne (Waldschule), mais aussi au Canada et aux États-Unis. En France, l'intérêt pour ces apprentissages en plein air explose.
Les auteurs, diplômés du courant pédagogique Forest School, proposent dans ce livre plus de 30 activités et jeux, au fil des saisons, développant les qualités sociales, émotionnelles et cognitives des enfants de 3 à 11 ans, dans le respect de soi, de l'autre et de la nature.
Ces activités sont ponctuées de conseils et d'observations qui guident le lecteur (parent, pédagogue, enseignant) pour les mettre en place et en comprendre tous les bénéfices.
Véritable boîte à outils pour se reconnecter à la nature, ce livre répond aux besoins de tous ceux qui cherchent à faire des enfants des êtres heureux, autonomes, libres, responsables et respectueux de l'environnement.
Jane Worroll et Peter Houghton ont créé, près de Londres, un centre d'apprentissage en forêt pour les enfants (www.theforestschoolway.com). Ecologue, Jane Worroll a exercé plus de 12 ans en tant que garde-champêtre. Peter Houghton est artiste, sculpteur et tourneur sur bois. Ils sont tous les deux diplômés de la pédagogie Forest school.
