Collection(s) : Technologie de l'action sociale
Paru le 01/01/2002 | Broché 150 pages
Public motivé
sous la direction de Michel Gayda, Serge Lebovici
Les difficultés d'accès à un langage et à la communication épanouissant la personnalité et gratifiant les échanges de l'enfant autiste, polyhandicapé, suscitent des réactions contrastées et parfois passionnées dans les milieux familiaux, sociaux, institutionnels. Quelles perspectives thérapeutiques et de réhabilitations peut-on envisager et par quels moyens ?
