Collection(s) : Libre cours
Paru le 18/10/2018 | Broché 188 pages
Public motivé
L'art d'écrire peut-il s'enseigner ? L'université française connaît aujourd'hui une mutation importante avec l'introduction de l'écriture créative dans ses programmes. Il existe désormais des masters de création littéraire et des doctorats de recherche en création littéraire. Cet ouvrage retrace l'histoire de cette irrésistible ascension de la création littéraire. Il tente d'expliquer les raisons de l'étrange retard de la France par rapport aux écoles d'art et aux universités étrangères. De quoi ces nouvelles pratiques sont-elles le signe ? En quoi transforment-elles les études littéraires universitaires, la conception de la recherche et la place même de l'écrivain et de la littérature dans la société ?
Violaine Houdart-Merot, professeure émérite de littérature de langue française à l'Université de Cergy-Pontoise, a été à l'origine du master de création littéraire et du doctorat de recherche en création de cette université. Ses travaux portent sur les littératures française et francophones contemporaines, mais aussi sur les écritures créatives, la création littéraire et les processus de création.
Elle a notamment publié :
La Culture littéraire au lycée depuis 1880 (Presses Universitaires de Rennes, 1998).
Réécriture et écriture d'invention (Hachette, 2004).
Écritures babéliennes (Peter Lang, 2006).
Rires en francophonie (Encrages, 2013).
Pratiques d'écriture littéraire à l'université (avec C. Mongenot, H. Champion, 2013).
Annie Emaux, un engagement d'écriture (avec P.-L. Fort, Presses Sorbonne Nouvelle, 2015).
