Collection(s) : Etudes africaines
Paru le 10/10/2018 | Broché 155 pages
Tout public
La formation des cadres sous le régime colonial au Dahomey
1932-1972
Sous le régime colonial français, l'assimilation culturelle, qui décernait aux lettrés le statut d'élite sociale, demeurait un mythe inaccessible aux nombreux premiers écoliers de Bembéréké. Symbole de cette inaccessibilité : le diplôme fétiche de la IIIe république, le certificat d'études primaires accessible théoriquement aux populations des colonies dès 1918. Après sa longue agonie, l'école de Bembéréké en pleine reconstruction avait-elle besoin de tant de minutie dans la maîtrise des cycles d'apprentissage ? Ou bien au contraire, les maîtres embarrassés par ces fioritures devaient-ils se concentrer sur le redressement structurel au détriment du contenu de l'initiation intellectuelle ? Symbole prestigieux culturel, civique et moral nécessaire à l'ascension sociale, le certificat d'études primaires demeurera à jamais inaccessible à ces jeunes ruraux. Les raisons sont diverses économiques sociales et politiques... tout autant de barrières infranchissables pour ces enfants qui n'ont pourtant pas démérité. Malgré leurs échecs, ils ont permis l'ouverture du chemin aux générations suivantes.
Djibril M. Débourou, originaire de la partie septentrionale de la République du Bénin, est un universitaire. Préoccupé avant tout par la sauvegarde des valeurs morales et du patrimoine historique du Borgou, il observa au cours d'une vie septuagénaire, l'incidence tragique des problèmes matériels dans la société qui l'a vu naître.
Un jour viendra, il en a la ferme espérance, où, sur le vieux sol autrefois béni du Borgou, on verra s'épanouir la volonté d'apprendre, qui édulcorera les fâcheuses répercussions des mensonges politiques sur l'opinion publique paysanne.
