Collection(s) : Pédagogies en développement
Paru le 20/09/2022 | Broché 281 pages
Professionnels
La pédagogie des classes inversées
Bien que le concept de classe inversée (ou flipped classroom) paraisse simple, sa mise en application peut toutefois se révéler complexe. Dans certains cas, cela nécessitera d'ailleurs un accompagnement pédagogique adapté combinant notions théoriques et outils pratiques, tels que des comptes Tendus de pratique individuelle et institutionnelle, des études de cas, des applications à d'autres domaines que l'enseignement (par exemple, le conseil pédagogique aux enseignants du supérieur).
Deux nouvelles contributions enrichissent cette édition :
Un livre essentiel qui permettra à chaque enseignant de repenser ses pratiques pédagogiques pour rendre les étudiants davantage maîtres de leur apprentissage.
Docteur en Psychologie de l'education, Denis Berthiaume oeuvre comme conseiller pédagogique auprès d'enseignants du supérieur, comme chercheur en pédagogie du supérieur et comme gestionnaire universitaire à la Haute École Spécialisée de Suisse Occidentale (HES-SO).
Docteur en Sciences de l'éducation, Ariane Dumont est responsable du service pédagogique à la Haute École d'ingénierie et de Gestion du canton de Vaud en Suisse. Énseignante et conseillère pédagogique, elle connaît bien le concept de classe inversée, qu'elle met en pratique dans son enseignement et pour lequel elle accompagne les enseignants désireux de se lancer.