Collection(s) : Ouverture philosophique
Paru le 22/10/2020 | Broché 103 pages
Tout public
préface de Michel Tozzi
La philo à l'école primaire
Témoignage d'une enseignante
La philosophie a longtemps été une simple matière d'un programme sanctionnant la fin des études secondaires.
Comment se connaître pour agir avec les autres et apprendre à jouer son rôle de futur adulte au sein de notre société, tel est l'enjeu de la philosophie d'aujourd'hui.
L'auteure témoigne qu'en organisant des débats à visée philosophique dès l'école primaire, l'enfant trouvait matière à mieux s'ouvrir au monde. Et par là même, à être mieux armé pour déjouer les pièges des influences médiatiques et des réseaux sociaux.
Cet ouvrage montre que de tels débats sont des outils d'épanouissement de l'enfant et du groupe, à la condition qu'ils soient menés par de véritables professionnels de l'éducation.
La philosophie ainsi mise en pratique dès le plus jeune âge retrouve sa vocation première : apprendre à mieux réfléchir pour vivre mieux.
Alexandra Ibanès est professeure des Écoles à Narbonne. Titulaire de diplômes en sciences du langage et en communication, elle a publié deux ouvrages et participe aux instances sur les enjeux de la philosophie à l'école menés à l'échelle planétaire.
