Collection(s) : Savoirs mieux
Paru le 04/10/2000 | Broché 140 pages
Etudiants
Ecrire, ce n'est pas seulement appliquer des règles linguistiques. C'est aussi s'approprier un outil avec lequel chacun de nous entretient des rapports complexes.
Car le rapport à l'écriture est fait d'une multitude de variables entremêlées : conceptions, opinions, attitudes, mais aussi valeurs et sentiments attachés à l'écriture, à son apprentissage et à ses usages. C'est cet ensemble touffu et complexe qui constitue l'objet de cet ouvrage. Les différentes facettes de ce rapport à l'écriture sont examinées : depuis les dimensions les plus individuelles et singulières, jusqu'aux dimensions les plus collectives, liées à l'appartenance de chacun à des groupes sociaux et culturels.
Les différentes sciences sociales sont convoquées pour éclairer chacune de ces dimensions. La réflexion est prolongée par des propositions de démarches didactiques et de formation des enseignants.
Ce livre s'adresse en priorité aux enseignants et formateurs, de tous niveaux et de toutes disciplines. Il intéressera aussi tous ceux que la magie de l'écriture n'a pas fini de séduire.
Christine Barré-De Miniac est maître de conférences en sciences de l'éducation au département "didactiques des disciplines" de l'Institut National de Recherche Pédagogique. Elle est responsable d'une unité de recherche sur "la didactique de l'écrit et l'acquisition des savoirs". Elle mène depuis plusieurs années des recherches sur le rapport à l'écriture, depuis sa formation chez le jeune enfant jusqu'à sa mise en œuvre chez l'étudiant et les adultes en formation.
