Les émotions dans les discours : modèle d'analyse et perspectives empiriques

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 189 pages
Poids : 320 g
Dimensions : 16cm X 24cm
Date de parution :
ISBN : 978-2-8011-1738-5
EAN : 9782801117385

Les émotions dans les discours

modèle d'analyse et perspectives empiriques

de

chez Duculot

Collection(s) : Champs linguistiques

Paru le | Broché 189 pages

Professionnels

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Quatrième de couverture

Quelles sont les différentes manières dont on peut communiquer des émotions lorsque l'on use du langage ?

Ce livre propose une introduction rigoureuse à l'étude de la dimension émotionnelle des discours. Il exploite et synthétise de façon originale les très nombreux travaux consacrés au « langage émotionnel ». Il propose un modèle d'analyse qui permet de décrire pas à pas la construction verbale des émotions au fil d'un discours. Selon ce modèle, les émotions peuvent fondamentalement être dites, montrées ou étayées - ces trois phénomènes se combinant de manière complexe lorsqu'un discours est produit et interprété.

La discussion théorique est constamment illustrée par l'étude d'exemples concrets, tirés de genres variés : la construction de la peur dans une narration romanesque, l'expression de l'indignation dans un blog ou encore la gestion de la colère dans un débat politique à la radio.

En ce qu'il offre un essai de modélisation théorique d'une portée générale, l'ouvrage est susceptible d'intéresser très largement les linguistes se consacrant à l'étude des émotions, quel que soit leur domaine de spécialité. Il s'adresse aussi à d'autres chercheurs en sciences humaines (études littéraires, histoire, sociologie, anthropologie...) qui ont affaire à des corpus discursifs dont la dimension émotionnelle est prégnante. Enfin, par sa construction méthodique et son recours constant à des exemples, l'ouvrage se veut accessible à des étudiants avancés (niveau Master et Doctorat).

Biographie

Docteur ès lettres, Raphaël Micheli est chargé d'enseignement en linguistique française à l'Université de Neuchâtel. Il enseigne également le français au niveau du secondaire postobligatoire. Ses travaux de recherche portent sur le fonctionnement de l'argumentation et sur la construction langagière des émotions dans différents genres de discours. Il a notamment publié L'émotion argumentée : l'abolition de la peine de mort dans le débat parlementaire français (Éditions du Cerf, 2010) et coédité La parole politique en confrontation dans les médias (De Boeck, 2011).