Collection(s) : Le point sur...
Paru le 13/03/2013 | Broché 128 pages
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Les faux souvenirs
Également appelés « pseudo-mémoires » ou « illusions mnésiques », les faux souvenirs sont soit des souvenirs qui présentent des distorsions par rapport à l'expérience réelle, intégrant des interprétations et des inférences soit, de manière plus dramatique, des souvenirs d'événements qui ne sont jamais advenus.
Résultant de la mixtion d'éléments d'expériences distinctes ou de produit de l'imagination tendant à pallier des informations parcellaires, ces reconstructions sont souvent riches de détails précis, de sons et d'images - voire de goûts et d'odeurs -, contribuant au sentiment de réalité d'événements qui pourtant n'ont jamais été vécus.
Parallèlement à l'intérêt porté aux travaux traitant du fonctionnement de la mémoire, la recherche sur les taux souvenirs connaît actuellement un essor extraordinaire, notamment du fait de terribles dérives auxquelles ont conduit certaines pratiques thérapeutiques et de la reconnaissance de l'importance croissante du témoignage oculaire dans le domaine judiciaire.
Synthétique, cet ouvrage présente les principaux paradigmes de création des faux souvenirs, dont ceux de désinformation et du DRM. Il explicite les mécanismes cognitifs qui président à leur formation, de la perception d'un événement jusqu'à sa remémoration. Sont ainsi abordées les notions d'activation, d'inférences, d'identification de la source du souvenir, ainsi que les questions d'automaticité ou du possible contrôle des processus responsables de leur formation. Enfin, il décrit les effets de certains facteurs (âge, attention, émotions, personnalité) favorisant ou atténuant le développement de ces distorsions mnésiques.
Yves Corson
docteur ès Lettres et Sciences Humaines, est professeur de psychologie cognitive et a dirigé le laboratoire de psychologie de l'Université de Nantes. Il est actuellement responsable du Master Professionnel « Évaluations Cognitives et Cliniques ». Ses travaux de recherche portent sur la mémoire et plus spécifiquement sur les interactions cognition-émotion et les effets contextuels instigateurs de dysfonctionnements mnésiques.
Nadège Verrier
docteur en psychologie du développement, est maître de conférences en méthodologie à l'université de Nantes. Elle a également exercé en tant que psychologue à l'Aide Sociale à l'Enfance. Ses recherches portent sur la mémoire chez l'enfant et plus particulièrement sur les faux souvenirs et leurs liens avec la suggestibilité.
