Collection(s) : Pluriel
Paru le 09/04/2003 | Broché 232 pages
Public motivé
Mathématiques,
ma chère terreur
Qui n'a jamais connu les affres du « blocage » en mathématiques ? Quelques minutes de perplexité, ou des mois, des années entières sans rien comprendre... Élèves, parents, professeurs : chacun s'interroge sur cette énigme. À quoi tient le statut d'exception des mathématiques parmi les autres enseignements ? Quelles sont les sources de « blocage » ? Comment les dénouer ?
Confrontée à ces questions lors de ses rencontres avec des élèves en difficulté, Anne Siety développe ici une analyse de ces phénomènes et propose une méthode de travail psychopédagogique. À travers de nombreux .cas, elle montre, dans un texte clair, sensible et non dénué d'humour, que les mathématiques, réputées « inhumaines », sollicitent au contraire chacun en profondeur. Il ne s'agit pas de proposer une psychothérapie, mais d'aider chaque élève à puiser en lui-même - dans son corps, son imagination, ses émotions, ses fantasmes... - les ressources qui lui permettront de trouver du plaisir à faire des mathématiques.
Diplômée de l'ESCP et titulaire d'un DESS dé psychopathologie clinique, Anne Siety s'est spécialisée dans le domaine de la psychopédagogie des mathématiques. Elle exerce en libéral ainsi que dans différentes institutions, et enseigne en sciences de l'éducation dans les universités Paris-X et Paris-VIII.
