Collection(s) : Didaskein
Paru le 04/06/2020 | Broché 383 pages
Public motivé
Molière, un héros national de l'École
Il semblait évident de choisir Molière pour comprendre le processus de construction d'un mythe scolaire. Figure emblématique du théâtre, on associe en effet immédiatement son nom à toute une série de légendes : il serait le plus grand auteur comique français, le premier représentant de notre culture, le dramaturge de génie du siècle de Louis XIV ou encore le comédien « mort sur scène », etc.
Analysant d'abord la place de Molière dans les programmes successifs et dans les manuels scolaires, depuis le début du XXe siècle jusqu'à aujourd'hui, l'ouvrage va ensuite s'intéresser à la manière dont la critique exégétique a influencé la construction puis l'évolution de l'image scolaire de l'auteur-acteur. Ces deux premières étapes nous conduisent à nous pencher sur l'évolution du corpus scolaire des oeuvres de Molière puis sur l'influence qu'a pu avoir le nouveau « langage » iconographique sur la lecture de l'oeuvre de Molière.
Isabelle Calleja-Roque enseigne la littérature française, la culture humaniste et la didactique à l'INSPE d'Aix-Marseille. Docteure en didactique de la littérature, elle est membre de l'équipe de recherche ADEF (Apprentissage, Didactique, Évaluation, Formation).
