Pages d'accueil : vingt ans de classes d'accueil post-obligatoire dans le canton de Vaud

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 333 pages
Poids : 438 g
Dimensions : 14cm X 21cm
Date de parution :
ISBN : 978-2-88901-044-8
EAN : 9782889010448

Pages d'accueil

vingt ans de classes d'accueil post-obligatoire dans le canton de Vaud

chez Antipodes

Collection(s) : Existences et société

Paru le | Broché 333 pages

Public motivé

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préface Anne-Catherine Lyon | postface Philippe Berthoud


Quatrième de couverture

Pages d'accueil rend compte des vingt ans d'existence des classes d'accueil de la scolarité post-obligatoire du canton de Vaud. L'objectif de ces classes est l'accompagnement de jeunes migrants entre leur arrivée en Suisse et la suite de leur parcours de vie, scolaire ou professionnel.

Les textes des personnes qui travaillent dans cette école - enseignants, psychologues, infirmière, assistante sociale, secrétaire et doyen - sont accompagnés d'articles de personnes extérieures - anthropologue, géographe, juristes, pédopsychiatre, responsables politiques et institutionnels.

Vision de l'accueil, vision de l'enseignement et de l'orientation sont ainsi complétées par une mise en perspective sociale, historique et politique de ce travail et de la question de la migration.

Des récits biographiques, écrits par des élèves qui ont traversé les différentes époques de cette école, jalonnent l'ouvrage et apportent des témoignages essentiels.

" Il s'agit de trouver le bon équilibre entre une approche centrée uniquement sur l'identité de l'élève, où l'affectivité prendrait trop de place, et une approche exclusivement scolaire à laquelle les élèves ne parviendraient pas à donner du sens. C'est dans ce subtil dosage, teinté d'ouverture et d'exigence, de chaleur et de fermeté, que réside l'originalité des classes d'accueil.
Aux questions de jeunes adultes qui ont vécu l'exil, la réponse doit être celle d'une école de l'ouverture, qui permette de s'intégrer tout en conservant une autre culture, constitutive de son identité, une école où maîtres, intervenants et élèves participent à la construction d'une société plurielle. "