Pathologies rétiniennes : 100 études cliniques : objectifs des études, schémas thérapeutiques, résultats

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : IV-451 pages
Poids : 650 g
Dimensions : 14cm X 22cm
Date de parution :
ISBN : 978-2-294-76197-3
EAN : 9782294761973

Pathologies rétiniennes

100 études cliniques
objectifs des études, schémas thérapeutiques, résultats

chez Elsevier Masson

Collection(s) : Ophtalmologie en pratique

Paru le | Broché IV-451 pages

Professionnels

52.00 Disponible - Expédié sous 7 jours ouvrés
Ajouter au panier

préface Alain Gaudric


Quatrième de couverture

Pathologies rétiniennes

Depuis quinze ans la prise en charge des maladies de la macula s'est transformée, avec en particulier l'apparition de traitements anti-angiogéniques par la voie intravitréenne. Devant l'importance des enjeux en termes de santé du patient, de coûts pour la collectivité et de charge de travail pour les ophtalmologistes, une tendance à la rationalisation est observée avec l'apparition d'une médecine basée sur l'évidence.

Dans ce contexte, de nombreuses études incluant aujourd'hui des milliers de patients ont été réalisées. Face à ce foisonnement d'information, l'ophtalmologiste se retrouve rapidement « dépassé ».

Cet ouvrage fait la synthèse et l'analyse de 104 études, publiées et validées, présentées selon un même schéma de rédaction : molécules étudiées, objectifs de l'étude, schéma thérapeutique, résultats et une courte bibliographie. Cette présentation est reprise pour chaque pathologie : DMLA, diabète, occlusions veineuses...

Pour chaque étude, un « expert » commente l'apport à la pratique clinique. Il s'agit d'un outil de synthèse qui permet l'accès rapide et didactique à la médecine basée sur l'évidence, avec pour chaque pathologie :

  • l'accès rapide à l'information afin d'appréhender dans sa globalité le rationnel de traitement de la maladie et d'informer de façon précise le patient (gain d'acuité visuelle, nombre d'injections, comparaison entre traitements...) ;
  • l'accès à un corpus de connaissance antérieur à la date de formation des nouveaux praticiens ;
  • le développement de l'esprit critique en s'appuyant sur l'avis des experts qui atteste de la neutralité du propos ;
  • la mise à disposition, pour les praticiens confirmés, d'un thesaurus et du détail des études avec les références bibliographiques (gain de temps dans leur recherche).