Pédagogie Germaine Tortel : un avenir possible pour l'école maternelle

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 205 pages
Poids : 420 g
Dimensions : 15cm X 22cm
Date de parution :
ISBN : 978-2-84922-194-5
EAN : 9782849221945

Pédagogie Germaine Tortel

un avenir possible pour l'école maternelle

de ,

chez Fabert

Collection(s) : Pédagogues du monde entier

Paru le | Broché 205 pages

Tout public

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préface Philippe Meirieu | publ. Association Germaine Tortel


Quatrième de couverture

Pédagogues du Monde Entier

Pédagogie Germaine Tortel

Un avenir possible pour l'école maternelle

On connaissait surtout les travaux impressionnants des enfants des classes des institutrices formées par Germaine Tortel : tellement précis, vifs, que l'on croyait souvent qu'ils étaient peints ou écrits par les maîtresses... Pourtant, ces somptueux résultats ne sont qu'un aspect visible que la pédagogie d'initiation a mis en valeur.

Qu'est-ce que la pédagogie d'initiation et pourquoi s'y intéresser ? Germaine Tortel, pédagogue reconnue après la seconde guerre mondiale, s'est trouvée progressivement oubliée quand les institutrices et inspectrices qu'elle avait formées sont parties à la retraite. Mais, pour l'enseignant du 21e siècle, ses innovations et ses pratiques révolutionnaires restent d'actualité. Cet ouvrage tente de saisir les éléments clés de cette pédagogie, d'exposer ses principes intuitifs en adoptant un point de vue interne. La pédagogie d'initiation se veut vivante, évolutive, adaptée à des élèves et à des circonstances modernes.

Biographie

Germaine Tortel est née en 1896, comme Célestin Freinet, à une époque où des pédagogues jugeaient indispensables un renouveau pédagogique. Inspectrice des écoles maternelles, elle fut nommée au premier poste de recherche sur l'école maternelle. Sa pédagogie, basée sur l'expression et l'écoute de l'enfant, pris en considération dans sa parole et ses oeuvres, s'adresse à son être total. Cet appel à l'expression personnelle au sein d'un groupe où règnent amitié, confiance, liberté et respect de l'autre, favorise une dialectique permanente et constructive dans la recherche de valeurs humanistes.

Jean-Charles Pettier est enseignant et formateur : ex-instituteur spécialisé (adolescents en échec scolaire massif), il est professeur certifié de philosophie à l'IUFM de Créteil/UPEC.

Paulette Clad est une ancienne institutrice et conseillère pédagogique de Germaine Tortel, directrice d'école maternelle. Elle est la présidente de l'Association Germaine Tortel.
L'Association Germaine Tortel, créée en 1977 juste après la mort de la pédagogue, a pour objectif de continuer de faire vivre cette pédagogie, à travers la publication de dossiers et par les rencontres et les échanges avec les éducateurs et les professionnels de l'enfance.