Collection(s) : Pédagogie pratique
Paru le 27/01/2016 | Broché 205 pages
Enseignants
Pratiquer le débat-philo à l'école
¤ Doit-on toujours obéir ? Peut-on ne jamais mentir ? Qu'est-ce que le bonheur ? À toutes ces questions, chacun a ses réponses personnelles, et l'école n'a pas vocation à y apporter une réponse certaine. Mais, par l'éducation au débat réflexif à visée philosophique, elle peut aider l'enfant à « penser par lui-même », c'est-à-dire à verbaliser et conceptualiser les grands questionnements de la vie.
¤ Dans une perspective de transversalité des disciplines, le débat-philo favorise en outre la maîtrise de la langue, la structuration de la pensée individuelle et le vivre ensemble. Il contribue aussi largement à l'enseignement moral et civique et développe la socialisation grâce aux échanges au sein du groupe classe et avec l'enseignant.
¤ Cet ouvrage propose :
Patrick Tharrault
Ancien professeur des écoles en primaire à Angers, il se consacre à la promotion de la philosophie pour tous à travers des conférences pédagogiques et au sein de son association « Débat-philo ».