Professionnalisation des acteurs de l'école au prisme des collaborations : recherche, innovation, institution

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 132 pages
Poids : 280 g
Dimensions : 17cm X 24cm
Date de parution :
ISBN : 978-2-36493-720-8
EAN : 9782364937208

Professionnalisation des acteurs de l'école au prisme des collaborations

recherche, innovation, institution

de

chez Cépaduès

Paru le | Broché 132 pages

Professionnels

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organisées par EFTS (Education formation travail savoirs) | sous la direction de Emmanuelle Brossais, Cécile Gardiès, Nina Asloum


Quatrième de couverture

Destiné aussi bien aux professionnels de l'éducation (formateur.trice.s, enseignant.e.s, conseillers.ères d'éducation, chefs d'établissements, inspecteurs.trices, conseillers.ères pédagogiques...), qu'aux chercheur.e.s et aux étudiant.e.s, cet ouvrage propose un panorama de collaborations possibles entre différents acteurs de l'Éducation nationale et de l'enseignement agricole en vue de leur professionnalisation. Il inclut des réflexions sur les enjeux de la professionnalisation, des articles de recherche et des témoignages de professionnels au regard du triptyque recherche, innovation, institution. Les diverses collaborations engagent chercheur.e.s, enseignant.e.s, syndicalistes, formateur.trice.s et personnels d'encadrement.

Les quinze chapitres qui le composent rendent compte des liens entre les mondes de la recherche, de la formation et du travail, au travers de différentes institutions.

Du même auteur : Réseau international de recherche en éducation et formation. Rencontres internationales (2019 ; Toulouse)