Collection(s) : Grenoble sciences
Paru le 14/02/2013 | Relié XVII-387 pages
Etudiants LMD
¤ Supraconductivité
Introduction
La supraconductivité fait rêver, surtout depuis la découverte de son existence à des températures relativement accessibles. Ses applications sont déjà notables (Imagerie par Résonance Magnétique, futur ITER, NEUROSPIN, SQUID...) et des projets plus futuristes se développent (transport de courant, train en lévitation, moteurs). Le présent ouvrage propose une introduction solide, pour un public assez large. Le lecteur pourra s'initier à la théorie de London et aux équations de Pippard, puis étudier les supraconducteurs de type I et de type II (thermodynamique, magnétisme, dynamique de vortex, transport de courant...), les paires de Cooper et les résultats de la théorie BCS. L'étude de la cohérence et de la quantification du flux conduit à l'effet Josephson qui, avec le SQUID, est un bon exemple d'application. Le lecteur pourra combler certaines de ses lacunes grâce aux compléments, suivre le cheminement d'un modèle et s'approprier les concepts. Environ 250 illustrations en facilitent la compréhension.
L'ouvrage est destiné aux étudiants de Master, de préparation aux CAPES et AGREG, aux thésards, et bien sûr aux enseignants, universitaires et chercheurs (chimistes, physiciens, électromécaniciens, spécialistes des matériaux...). Les ingénieurs des entreprises disposeront d'une introduction précieuse pour comprendre d'autres ouvrages plus appliqués ou spécialisés.
Philippe Mangin est professeur émérite de l'université de Lorraine. Il a dirigé le laboratoire Léon Brillouin (LLB) d'Orsay après le laboratoire de physique des matériaux de Nancy et a enseigné la supraconductivité à des publics variés notamment aux élèves ingénieurs (Ecole des mines de Nancy). Rémi Kahn est ingénieur CEA (LLB Saclay), responsable des aires expérimentales de l'INB 101 (Orphée).
Les deux auteurs ont travaillé dans l'environnement des grands instruments, au contact de nombreuses thématiques. Cet ouvrage est issu du besoin d'apporter une présentation accessible à un public large de scientifiques.
