Paru le 01/01/2005 | Broché XXXV-467 pages
Public motivé
À travers l'histoire particulière de l'institut électrotechnique de la Faculté des sciences de Nancy, le présent ouvrage permet d'examiner les conditions d'émergence d'une filière à finalité professionnelle dans le contexte d'une université de province au début du XXe siècle.
L'analyse des liens entre le nouvel institut et son environnement industriel montre comment s'affirme localement une tradition reconnue, aujourd'hui encore, par des acteurs tant nationaux qu'étrangers. Car l'institut nancéien a su tirer parti des circonstances en accueillant un flux important d'étudiants d'Europe orientale (Russie, Pologne, Bulgarie, Roumanie, pays balkaniques). La question des relations entre le monde industriel et l'enseignement scientifique constitue enfin le point d'orgue de cette étude. Trois exemples de formations spécialisées en électrotechnique situées dans des contextes politiques, économiques et culturels contrastés - Allemagne, Espagne et Canada - permettent d'établir des comparaisons stimulantes avec la situation française.
Françoise Birck est historienne, chercheuse au sein du groupe de recherche sur l'Éducation et l'Emploi (GREE-Université Nancy-2) membre du Laboratoire lorrain de sciences sociales (2L2S). Depuis plusieurs années, elle mène des recherches sur l'histoire de la Lorraine industrielle et en particulier sur les systèmes de formations techniques allant de l'ouvrier à l'ingénieur.
André Grelon est sociologue, directeur d'études à l'École des hautes études en sciences sociales, directeur du Centre Maurice Halbwachs (UMR 8097). Ses travaux portent sur l'histoire et la sociologie des professions techniques et notamment sur le développement des formations d'ingénieurs du XIXe siècle à nos jours ainsi que sur l'émergence et le développement de la catégorie des cadres d'entreprise.
