Une histoire politique de l'EPS

Quatrième de couverture

Une histoire politique de l'EPS

Du XIX^e siècle à nos jours

Ce livre analyse l'histoire politique de l'Éducation Physique et Sportive (EPS) afin de mettre en lumière l'impact des changements sociétaux sur la place du corps à l'école.

Les réformes disciplinaires sont systématiquement étudiées à travers les politiques éducatives et les mutations de la société française, afin de mieux comprendre les causes des adaptations constatées dans les programmes.

Ce livre propose une analyse critique des différents courants de pensée des principaux acteurs de chaque période historique. Il traite en particulier la période contemporaine (Covid-19, JO Paris 2024) afin de mettre en évidence l'impact des transformations sociétales par rapport à la discipline scolaire EPS.

Cet ouvrage est donc un outil méthodologique.

• Il identifie les évolutions institutionnelles et politiques successives et leurs conséquences.
• Sous forme de compléments numériques, ce livre donne accès à une analyse de l'ensemble des textes officiels de l'EPS.

Cet ouvrage original intéressera tous les étudiants en STAPS, préparant des concours de l'enseignement, notamment l'épreuve d'admissibilité (CAPEPS et Agrégation), ainsi que les formateurs et les enseignants intéressés par l'histoire politique de l'EPS et de l'éducation.

Biographie

Serge Durali est enseignant en STAPS à l'Université Sorbonne Paris Nord. Il est agrégé d'EPS, titulaire d'un DEA d'histoire contemporaine (Sorbonne Paris 4), formateur et jury en histoire de l'EPS pour les concours de recrutement en EPS (Agrégation et CAPEPS).

Guillaume Dietsch est enseignant en STAPS à l'Université Paris-Est Créteil. Il est agrégé d'EPS, formateur et jury en histoire de l'EPS pour les concours de recrutement en EPS (Agrégation et CAPEPS).

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