Disciplines scolaires et cultures politiques : des modèles nationaux en mutation depuis 1945

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 232 pages
Poids : 368 g
Dimensions : 16cm X 24cm
Date de parution :
ISBN : 978-2-7535-7435-9
EAN : 9782753574359

Disciplines scolaires et cultures politiques

des modèles nationaux en mutation depuis 1945

chez Presses universitaires de Rennes

Collection(s) : Histoire

Paru le | Broché 232 pages

Public motivé

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Quatrième de couverture

Disciplines scolaires et cultures politiques

Des modèles nationaux en mutation depuis 1945

Cet ouvrage envisage l'histoire politique récente des disciplines scolaires à différentes échelles sur plusieurs continents. Il vise à éclairer les rapports entre cultures politiques et transmission scolaire des savoirs, tant aux Etats-Unis qu'en Europe occidentale, en Chine, en Russie ou dans les territoires ultramarins français.

Alors que le rôle des disciplines scolaires dans la construction des Etats-nations commence à être bien connu, il est intéressant de comprendre comment les rapports entre sociétés, pouvoirs et disciplines scolaires ont évolué depuis 1945 et jusqu'à nos jours, dans des contextes démocratiques ou autoritaires. Sous l'effet de la démocratisation scolaire ou de l'emprise grandissante de l'évaluation, les facteurs qui déterminent l'organisation et le contenu des disciplines scolaires ont beaucoup changé.

L'étude de ces transformations ne se fait pas uniquement à travers l'analyse des outils pédagogiques mais met ceux-ci en relation avec des changements plus larges concernant la géopolitique ou les politiques nationales, les évolutions démographiques, les changements des mentalités et des cultures transmises.

Biographie

Jérémie Dubois est maître de conférences en histoire contemporaine à l'université de Reims (ESPE) et membre CERHIC.

Patricia Legris est maitresse de conférences en histoire contemporaine à l'université Rennes 2 et membre de TEMPORA.