Collection(s) : 100 idées
Paru le 27/02/2016 | Broché 201 pages
Professionnels
illustrations de Régis San Marcelino
¤ De récentes études révèlent une troublante corrélation entre le niveau moyen en mathématiques des populations et le taux de chômage. L'important taux d'innumérisme en France pourrait bien être une cause de notre recul économique, et lutter contre serait une des solutions pour sortir de la crise.
¤ L'enseignement du calcul à l'école, trop éloigné du quotidien, ne permet pas un réel apprentissage de l'utilisation de l'argent, son absence de manipulation concrète est notamment une des causes de cet échec.
¤ Ne pas savoir manipuler l'argent au quotidien crée des situations angoissantes et dévalorisantes. Un travail et des exercices spécifiques permettent à tout âge une reprise de confiance en soi, ainsi qu'une meilleure autonomie.
¤ Les enseignants et formateurs sont souvent désarmés face aux difficultés rencontrées : manipuler correctement pièces et billets, une tâche apparemment simple, repose en fait sur des structures de pensée logico-mathématique complexes.
¤ Cet ouvrage contient à la fois des éléments théoriques de base et une série d'exercices pratiques pour compter, payer et rendre la monnaie.
Bernadette Guéritte-Hess : orthophoniste, psychomotricienne, cofondatrice du GEPALM (Groupe Étude sur la Psychopathologie des Activités Logico-Mathématiques), formatrice auprès de rééducateurs, enseignants et acteurs de la lutte contre l'illetrisme. A publié de nombreux ouvrages qui font référence dans le domaine logico-mathématique.
Marie-Line Chef San Marcelino : orthophoniste, formée à la rééducation logico-mathématique (GEPALM) et à la gestion mentale, intervient auprès des enseignants et des élèves dans des classes démonstration. Anime des groupes pour enfants, adolescents et adultes en difficulté et des ateliers destinés aux parents pour accompagner leur enfant dans l'acte d'apprendre.
Claudine Decour Charlet : orthophoniste, linguiste, spécialisée en rééducations logico-mathématiques auprès d'enfants en souffrance psychique. Formatrice auprès des rééducateurs, des enseignants ou d'équipes soignantes. A publié des articles dans des revues spécialisées.
