Collection(s) : 50 activités
Paru le 21/10/2004 | Broché 192 pages
Cycle 3
La nouvelle édition de 50 activités pour apprivoiser les livres en classe ou en BCD a fait l'objet d'une refonte complète. Le succès de la première édition a encouragé les auteurs à poursuivre leur travail d'expérimentation en classe pour améliorer les outils proposés. L'introduction de la littérature jeunesse dans les programmes de l'école primaire et du collège conforte les efforts entrepris par de nombreuses équipes pour faire des livres les compagnons quotidiens de la classe, et de la BCD le lieu familier des recherches, du plaisir de la lecture et de l'échange. C'est l'esprit de cet ouvrage, utilisable de la grande section de maternelle jusqu'au cycle d'observation du collège.
La richesse de la création dans le domaine de la littérature jeunesse a été prise en compte et la plupart des références sont nouvelles; nombre d'entre elles sont prises dans la liste des oeuvres de littérature jeunesse pour le cycle 3. Des activités d'échange avec les professionnels de la chaîne du livre ont été intégrées.
Les propositions d'activités à utiliser en classe, demi-classe ou atelier sont regroupées en six chapitres, chacun se terminant par une évaluation:
Tous ceux qui construisent des pratiques culturelles de lecture avec des enfants pourront s'approprier cet outil complet, structuré, fourmillant de pistes à explorer sur le chemin des livres.
Paul Cassagnes, conseiller pédagogique honoraire, a beaucoup travaillé au développement des BCD dans les écoles de sa circonscription.
Claudine Garcia-Debanc assure la formation initiale et continue en français à l'IUFM Midi-Pyrénées et a participé à la rédaction du document d'accompagnement Lire et écrire au cycle 3 des programmes 2002. Professeur d'université, elle est l'auteur de nombreux ouvrages en didactique du français.
Jean-Pierre Debanc, aujourd'hui professeur agrégé d'histoire et géographie, a été en tant qu'instituteur, animateur de BCD dans plusieurs groupes scolaires.
