75 TP pour les SVT

Quatrième de couverture

75 TP pour les SVT

avec 40 Fiches techniques pour les préparer Facilement en Faisant des économies

• Observation, expérimentation, manipulation et modélisation Font partie des démarches clés des sciences de la vie et de la Terre, dont l'objectif est de comprendre le monde et d'expliquer le réel. En proposant une sélection d'activités pratiques originales, cet ouvrage constitue une ressource précieuse pour accompagner les enseignants dans la Formation aux compétences expérimentales de leurs élèves ou étudiants.
• Les activités présentées sont le Fruit de la collaboration entre deux auteures aussi passionnées qu'expérimentées : Isabelle Veltz, professeure agrégée de SVT, et Virginie Bour, technicienne de recherche et de Formation. Ces activités ont été méticuleusement mises au point et testées sur du matériel de lycée. Chacune est accompagnée d'un protocole détaillé, des résultats attendus, de pistes d'exploitation et de nombreuses illustrations Facilitant sa prise en main.
• L'ouvrage propose également des ressources pédagogiques variées en Format numérique ainsi qu'un ensemble de fiches techniques détaillant avec précision la préparation du matériel et des solutions nécessaires, les précautions de manipulation et les principales règles de sécurité.

« Je recommande vivement cet ouvrage aux enseignants du secondaire et du supérieur (classes préparatoires, université, instituts de formation), aux étudiants préparant les concours de recrutement ainsi qu'aux personnels techniques de laboratoire. C'est une ressource précieuse qui trouvera sa place dans les bibliothèques et dans de nombreux laboratoires. »
Caroline Prevot Inspectrice d'académie, inspectrice pédagogique régionale de SVT (académie de Nantes)

• 75 activités pratiques clés en main
• 40 fiches techniques détaillées
• Plus de 800 illustrations

Biographie

Isabelle Veltz
Après son agrégation de SVT, Isabelle obtient un premier doctorat en écotoxicologie à l'Université de Reims-Champagne- Ardennes. Enseignante dans le secondaire, elle dispense pendant 15 ans en parallèle des cours en Master et prépa CAPES-Agreg. Elle intègre en 2000 le lycée Roosevelt de Reims et devient Formatrice académique. La Formation régulière des enseignants de SVT aux pratiques évaluées en ECE est un sujet cher au coeur de cette expérimentatrice. Avide de recherche, elle réalise une seconde thèse en géologie en collaboration avec l'Université libanaise de Beyrouth sur les interactions entre la tectonique et les paléoenvironnements mésozoïques du Levant. Elle devient ensuite Formatrice pour l'AEFE du Liban. Enfin, ses publications pédagogiques ou scientifiques enrichissent régulièrement le Bulletin de l'Association des géologues du Bassin de Paris et le site Eduterre de l'ENS de Lyon.

Virginie Bour
En plus d'être titulaire d'une maîtrise de biologie cellulaire de l'Université de Reims-Champagne-Ardennes, Virginie a suivi une Formation de Professeur des écoles. De ce double cursus, elle tire de solides connaissances scientifiques associées à des qualités didactiques, qui lui servent tout au long de son parcours de Technicienne de recherche et de Formation dans l'Éducation Nationale. En 2005, elle prend en main la gestion du laboratoire de SVT du lycée Roosevelt de Reims. Sa rigueur et ses compétences scientifiques lui permettent de collaborer étroitement avec les enseignants pour mettre au point de nouveaux travaux pratiques. Elle participe également à l'organisation de nombreuses Formations académiques pour les enseignants et les personnels de laboratoire. Elle a enfin à coeur de transmettre ses compétences aux étudiants de classes préparatoires et aux jeunes enseignants qu'elle accueille et encadre.

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