Collection(s) : Enfances
Paru le 18/10/2023 | Broché 317 pages
Professionnels
Accompagner l'enfant dans ses apprentissages scolaires
L'heure des devoirs est souvent un moment délicat, où les parents peuvent se trouver démunis face aux difficultés de leurs enfants. Cris, pleurs, colères accompagnent encore trop fréquemment ce temps d'apprentissage. Les familles s'épuisent en utilisant des méthodes inadaptées et elles abandonnent parfois. Le stress, l'anxiété, la phobie scolaire concernent de plus en plus d'enfants.
Pourtant, il existe des solutions. Une pédagogie adaptée, qui peut s'appliquer aussi bien aux enfants différents qu'aux autres. Ce livre propose un accompagnement des apprentissages de l'enfant dans leur globalité (fonctions cognitives, environnement, hygiène de vie, confiance en soi, etc.). Basé sur le fonctionnement cognitif du cerveau, il fournit des techniques simples et applicables qui vont aider les parents et leur enfant tout au long de sa scolarité. Le temps de travail devient plus efficace, plus serein et moins anxiogène. Un focus est réalisé sur les enfants Dys, TDAH, TSA, HPI qui possèdent un autre fonctionnement.
Fabienne Henry est ERSEH (Enseignante Référente pour la Scolarisation des Elèves en situation de Handicap), ex-professeure de mathématiques et présidente de l'association Suivi Enfant. Elle participe à la formation des enseignants de l'Éducation nationale pour la prise en charge des élèves Dys, TDAH, autistes et précoces. Elle est co-auteure d'une dizaine de manuels de mathématiques pour le collège (Hachette, Didier), et du Guide du parcours scolaire de l'enfant différent (Dunod, 2022).
