Activités pour le bac pro : nouveaux programmes lettres-histoire-géographie, éducation civique

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 250 pages
Poids : 400 g
Dimensions : 21cm X 28cm
Date de parution :
ISBN : 978-2-86618-564-0
EAN : 9782866185640

Activités pour le bac pro

nouveaux programmes lettres-histoire-géographie, éducation civique

chez Canopé-CRDP de l'académie de Caen

Collection(s) : Pratiques à partager

Paru le | Broché 250 pages

Lycée professionnel et apprentissage (Elèves)

25.00 Indisponible

Pierre Calvet, Lydie Croullière, Christian Jardin, Benoît Lautridou


Quatrième de couverture

Pratiques à partager

Activités pour le bac pro

Les activités proposées dans ce nouvel ouvrage de la collection « Pratiques à partager » ont toutes été expérimentées en classe auprès de publics divers. Elles ont été sélectionnées pour leur caractère innovant qui favorise la mise en activité des élèves et donc leur réussite.

Les activités sont réparties dans neuf propositions, dont les titres sont une invitation à oser des démarches dans lesquelles l'initiative est accordée aux élèves. Elles s'ancrent dans les publications pédagogiques et les recherches universitaires récentes. Ces activités, qui illustrent la quasi-totalité du nouveau programme de seconde professionnelle et une partie de celui de première, présentent des démarches transposables à d'autres objets et sujets d'étude inscrits au programme du baccalauréat professionnel mais également à d'autres niveaux de classe (CAP, troisième DP6...). C'est le grand intérêt de cet ouvrage qui constitue un outil de réflexion utile à tous ceux qui enseignent les lettres et l'histoire-géographie.

Dans chaque proposition, le lecteur trouvera des activités illustrées par des photographies, des dessins, des documents ou des copies d'écrans. Cet ensemble permet de répondre à des problématiques abordant les questions centrales que se posent les enseignants et les formateurs de lettres-histoire-géographie.

« En lisant, en écrivant, en s'exprimant à l'oral, les élèves s'engagent dans des pratiques langagières qui doivent les amener à comprendre les mécanismes du discours de la discipline étudiée. »
Gérard Lange, IEN lettres-histoire-géographie

Biographie

Cet ouvrage est dirigé par Benoît Lautridou, professeur de lycée professionnel, chargé de mission au dispositif de valorisation des innovations pédagogiques de l'académie de Caen (DVIP) et formateur à l'IUFM de Basse-Normandie.

Les auteurs, Pierre Calvet, Lydie Croullière et Christian Jardin, enseignent en lettres histoire dans l'académie de Caen, ils sont membres du groupe de travail sur la mise en oeuvre des nouveaux programmes de baccalauréat professionnel de l'académie de Caen, placé sous la responsabilité de Gérard Lange, inspecteur de l'Éducation nationale en lettres-histoire-géographie.