AESH et enseignant

Quatrième de couverture

Maîtriser
Pour étayer vos connaissances

À l'heure où la fonction d'auxiliaire de vie scolaire (AVS) se transforme en métier d'accompagnant d'élève en situation de handicap (AESH), ce livre constitue un outil dont l'objectif est de permettre la réussite du trio AESH-Enseignant-Élève. Il contribue à cette professionnalisation nouvelle :

• en décrivant des savoir-faire, des postures et des gestes professionnels adaptés à la diversité des accompagnements en milieu scolaire ;
• en proposant des pistes pratiques.

L'accompagnement des élèves en situation de handicap vise trois objectifs essentiels :

• réduire leurs difficultés comportementales et émotionnelles ;
• faciliter leur accès aux apprentissages ;
• ajuster ces apprentissages à leurs besoins.

Ce livre donne à comprendre comment les AESH participent à la prise d'autonomie de ces élèves et à la réussite de leurs parcours de scolarisation. Il montre également qu'avec les enseignants, les parents et l'ensemble des acteurs de l'école, ils travaillent à construire une école inclusive.

Biographie

Grégoire Cochetel a été instituteur, maître formateur, enseignant spécialisé exerçant auprès d'élèves à besoins éducatifs particuliers dans divers contextes en France et en Asie du Sud-Est puis coordinateur des aides humaines pour élèves en situation de handicap en Indre-et-Loire et dans le Puy-de-Dôme de 2004 à 2012. À ce jour, il est adjoint au directeur et enseignant à l'Espé Clermont-Auvergne.

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