Paru le 03/05/2000 | Broché 326 pages
Public motivé
Nombre de recherches passées ont tenté de définir l'animation socioculturelle : méthode pédagogique visant la pleine participation des individus à la création sociale et culturelle, mouvement social d'émancipation lié à la «civilisation des loisirs», système organisé avec ses professionnels et ses institutions, etc.
La question de leur pertinence se pose de nos jours avec acuité : cet ouvrage analyse le phénomène de l'animation non seulement comme un fait social, mais aussi comme une pratique, à partir d'une problématique nouvelle faisant appel aux sciences de l'action et de la décision.
La mise à jour du concept de médiation et de la figure de l'animateur-stratège exprime avec force une fonction de l'animation qui participe de la résolution de la crise actuelle du lien social et politique.
A tous ceux que préoccupent les mutations de notre société, l'orientation proposée ici offre une utile mise en perspective des enjeux et des hypothèses d'action qui en découlent.
Jean-Claude Gillet, docteur en Sciences de l'Education, est Maître de Conférences à l'Université de Bordeaux III et responsable pédagogique de l'ISLAT (Institut Supérieur d'Ingénieurs-Animateurs Territoriaux) à l'IUT Michel de Montaigne.
Chercheur au CESURB (Centre d'Etudes des Espaces Urbains - Bordeaux III) et à l'IPPL (Innovations pédagogiques et Politiques locales - Sciences de l'Education - Bordeaux II).
Ses travaux sont nourris par la double expérience de la recherche universitaire et de responsabilités associatives, qui le conduisent à participer à des évaluations régionales et nationales des systèmes d'animation.
