Collection(s) : Education active et société
Paru le 06/05/2001 | Broché 220 pages
Tout public
texte de Ghislaine Azémard, Joël Bisault, Dominique Camberlein et al
Depuis quelques années, même si les problématiques fondamentales restent les mêmes, le contexte de l'apprentissage avec le multimédia a beaucoup changé : de nouveaux produits logiciels et de nouveaux supports sont apparus, comme le livre électronique ; une écriture multimédia s'est affirmée ; et surtout, le phénomène Internet a déferlé. Impossible aujourd'hui d'évoquer le multimédia à l'école sans accorder une place de choix aux réseaux !
En renonçant à la facilité des enthousiasmes ou des rejets globaux, cet ouvrage tente de comprendre dans quels domaines et à quelles conditions les nouvelles technologies peuvent contribuer à faire de l'école un lieu de réussite élargie des apprentissages.
Les auteurs : universitaires, chercheurs, professeurs d'IUFM, enseignants, formateurs TICE, responsables des Ceméa.
