Apprendre la numération avec des jeux de cartes

Quatrième de couverture

Maternelle

Apprendre la numérotation avec des jeux de cartes

¤ Dans le but d'apprendre à compter aux jeunes enfants ou de conforter leurs acquis en numération, cet ouvrage propose des jeux de cartes qui peuvent être utilisés de manière différenciée selon l'âge et/ou le niveau de ceux-ci.

¤ En effet, si les jeux favorisent la socialisation (« vivre ensemble », c'est apprendre à respecter les règles du jeu, écouter l'autre, attendre son tour, échanger, coopérer...), ils permettent également aux élèves :

• de mettre en oeuvre des procédures empiriques de numération ;
• de dénombrer de 1 à 6, puis de 1 à 10 ;
• de développer des stratégies dans le but de réaliser des collections, de reconnaître des quantités organisées dans différentes configurations (chiffres, doigts, constellations)...

¤ Vingt-trois règles de jeux de cartes, déclinées à chaque fois selon deux ou trois niveaux, sont ici proposées :

• à partir de cartes « classiques », que l'on trouve dans le commerce (jeux du nigaud, de la bataille, des petits paquets, de la scopa...) ;
• à partir de cartes, de grilles de loto et de tableaux à double entrée fabriqués avec les modèles fournis (jeux d'appariement, de mémoire, des familles...).

Biographie

Nicolas Krzywanski
Auteur d'Apprendre la conscience phonologique avec des jeux de cartes, il est professeur des écoles en maternelle depuis de nombreuses années.

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