Approches (auto)biographiques et nouvelles épreuves de transitions : construire du sens avec des parcours de vie

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 258 pages
Poids : 410 g
Dimensions : 16cm X 24cm
Date de parution :
ISBN : 978-2-343-18251-3
EAN : 9782343182513

Approches (auto)biographiques et nouvelles épreuves de transitions

construire du sens avec des parcours de vie

chez L'Harmattan

Collection(s) : Histoire de vie et formation

Paru le | Broché 258 pages

Professionnels

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préface d'Olga Czerniawska | postface de Marie-Christine Josso


Quatrième de couverture

Approches (auto)biographiques et nouvelles épreuves de transitions

Comment construire du sens avec des parcours de vie, plus qu'avec des discours surplombant cette vie ? Comment les personnes racontent-elles les différents moments de leur vie les ayant amenées à changer d'environnement, à modifier leur état intérieur ? Seize récits venus du Brésil, du Niger, du Québec, d'Albanie, d'Algérie, de France, de Pologne et de Suisse nous montrent la traversée d'une région à une autre, leur propre développement et leur cheminement profond.

Relier ces visions d'une démarche externe et visible à celle interne et cachée apporte une force d'interprétation à ce que nous croyons saisir des dispositions de santé, de spiritualité, d'écriture, d'émotions. C'est montrer la complexité du réel. Les auteurs et autrices, venant du monde de la recherche ou de la formation des adultes, révèlent ces souffles de vie, ces espoirs, ces énergies intimes. Le double mouvement de la migration et de la transition personnelle s'interpelle en écho dans les deux parties de l'ouvrage.

Cent ans après la publication du classique de la sociologie américaine The Polish peasant in Europe and America : monograph of an immigrant group de W. Thomas et F. Znaniecki (1918), deux autres ouvrages, présentés à l'intérieur du livre, viennent souligner les apports et les mouvements des approches biographiques.

Ces textes évoquent l'actualité toujours croissante des pratiques d'approches (auto) biographiques comme une nécessité de renouvellement du sens de la vie au moment où nous sommes autant confrontés à l'immatérialité de nos actions quotidiennes.

Biographie

Aneta Slowik, Docteur en Sciences humaines, est Maître de Conférences à la Faculté des Sciences de l'éducation de l'Université de Basse-Silésie à Wroclaw. Ses intérêts scientifiques concernent l'analyse des histoires de vie des personnes issues des minorités culturelles, de la migration ; la théorie et la pratique de l'orientation tout au long de la vie.

Patrick Rywalski, titulaire d'un DESS, est Maître d'enseignement, Responsable Formation continue certifiante auprès de l'Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle (IFFP) à Lausanne. Ses centres d'intérêt sont la formation des formateurs et formatrices d'adultes, la conception de dispositifs, la reconnaissance et validation des acquis, l'accompagnement.

Elizeu Clementino de Souza est chercheur 1 C CNPq, Docteur en Éducation, Professeur titulaire à l'Université de l'Etat de Bahia. Responsable du Groupe de recherche (auto)biographie, formation et histoire orale. Chercheur associé au Laboratoire EXPERICE (Université de Paris 13 - Paris 8) et chercheur auprès du Collège international de recherche biographique en éducation (CIRBE).

La coordinatrice et les deux coordinateurs sont membres de l'association internationale des histoires de vie en formation et de recherche biographique en éducation (ASIHVIF).