Enseignants et élèves face aux obstacles
Serie :
Aster, recherches en didactique des sciences expérimentales. Vol 25
Paru le
15/03/1998 |
Broché 234 pages
Professionnels
Revue
17.00 €
Indisponible
Quatrième de
couverture
La prise en compte des obstacles à la construction des connaissances dans des situations réelles d'enseignement est limitée par un système de contraintes d'origines multiples : contraintes institutionnelles, conceptions de l'enseignement et de l'apprentissage chez les enseignants, coutume didactique établie pour les élèves.
