Autisme : le passage à l'âge adulte : diagnostics tardifs, troubles associés, fratrie, sexualité, logement, interventions, études et formations, emploi

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 334 pages
Poids : 100 g
Dimensions : 15cm X 22cm
Date de parution :
ISBN : 978-2-35345-251-4
EAN : 9782353452514

Autisme

le passage à l'âge adulte
diagnostics tardifs, troubles associés, fratrie, sexualité, logement, interventions, études et formations, emploi

de ,

chez Tom pousse

Paru le | Broché 334 pages

Tout public

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préface du Dr Dominique Fiard


Quatrième de couverture

Autisme

Le passage à l'âge adulte

Dans l'autisme, la transition vers l'âge adulte est très souvent un moment difficile. Difficile tout d'abord pour la personne concernée, mais aussi éprouvante pour ses proches.

Cette période s'inscrit en effet dans un contexte de transformations personnelles et contextuelles, où il va s'agir de s'adapter, de modifier ou de fabriquer des environnements nouveaux.

Les transformations personnelles concernent tout à la fois les modifications neuropsychologiques et somatiques observées durant l'adolescence, que les évolutions cliniques du trouble, dans lesquelles on note souvent l'apparition de nouvelles associations avec d'autres psychopathologies (anxiété, dépression...). Et, pour certains sujets, beaucoup plus rares, c'est aussi l'annonce d'un diagnostic tardif, avec toutes ses conséquences.

Mais l'entrée dans l'âge adulte, c'est aussi une profonde modification de l'environnement du sujet : recherche d'une formation ou d'un emploi, d'un logement, d'un partenaire. Ces contraintes, surdéterminées par le poids des normes sociales, vont nécessiter la mise en place de soutiens, de programmes, d'interventions qui vont mobiliser les parents, la fratrie, mais aussi les employeurs, les personnels éducatifs, et parfois nécessiter des aménagements législatifs et sociétaux concernant ce que certains nomment un « handicap ».

Ce livre, à partir d'une revue de la littérature internationale centrée sur ce thème, et même si beaucoup d'articles concernent l'autisme sans déficience intellectuelle, aborde toutes ces questions.

Il n'y a pas à ce jour de réponses « clés en main ». Chaque pays, parfois chaque région apporte son lot de solutions. Mais, dans tous les cas, une synthèse méritait d'être proposée aux personnes concernées ou intéressées par cette problématique.

Biographie

René Pry est professeur émérite de Psychologie. Éric Pernon est maître de conférences associé à l'université Paul Valéry de Montpellier. Tous les deux ont une activité clinique au Centre de Ressources Autisme-Languedoc Roussillon.
Leurs travaux se situent dans une perspective de psychopathologie développementale et sont issus pour la plupart d'études de cohortes de personnes avec trouble du spectre de l'autisme.