Serie : Cahiers de Préaut. Vol 17
Paru le 11/02/2021 | Broché 259 pages
Professionnels
avec la participation de M. Allombert, M.-H. Bandelier, H. Bentata et al.
Les unités pédagogiques préaut
De la préparation à l'accompagnement à l'école inclusive
Ce numéro choisit de s'engager résolument dans l'exploration d'un des champs d'action et d'intervention de l'équipe Préaut : il s'agit du champ pédagogique. L'objectif majeur est de questionner plus précisément non seulement le rôle des apprentissages scolaires dans l'approche des TND/TSA, mais aussi les conditions de mise en oeuvre des interventions pédagogiques.
Soucieuses de participer à la construction d'une école réellement inclusive, les équipes de Préaut cherchent, à partir de l'expérience des ateliers-classes, à développer un nouveau dispositif nommé : unités pédagogiques Préaut (UPP).
Le but est de créer un accompagnement complémentaire à la scolarisation organisé en plusieurs niveaux constituant une progression ; celle-ci devant être au plus près des besoins éducatifs particuliers (BEP) des enfants pris en charge.
Graciela C. Crespin est psychologue clinicienne, psychanalyste, présidente de Préaut.
